В настоящее время в мировом масштабе процессы глобализации усиливаются, отношение молодежи к окружающей среде формируется и развивается только с точки зрения потребителя, а их экологические знания на низком уровне. Поэтому необходимо предоставлять информацию и образование студентам, школьникам и молодежи по вопросам окружающей среды и устойчивого образа жизни.
В данной области доцент кафедры Джунушалиева К.К. выполнила следующие работы в качестве эксперта:
1. Определить наличие вопросов устойчивого развития, изменения климата, ответственного потребления ресурсов, сохранения биоразнообразия и других тем в предметных стандартах и учебных программах в высших и средних школах по географии, а также дать рекомендации по включению этих тем в существующие документы.
2. Разработка и апробация учебно-методических пособий для учителей и студентов по темам устойчивого развития, проведение тренингов для учителей.
В соответствии двум вышеуказанным задачам были разработаны методические пособия для учителей и учащихся по теме: «Ответственное потребление и окружающая среда» (с. 50) и прошли апробацию в 4 школах страны (Нарынская область — Казань-Куйган, Чуйская область — Буденовка, Таласская область — Бакай-Ата, Бишкек — № 69 ОТК, присутствовали всего 82 учителя). Скоро они будут опубликованы. В целях повышения осведомленности учителей о текущей пандемии КОВИД-19 были сняты два видеоурока.
По предложению Министерства образования и науки КР Джунушалиевой К.К. был снят видеоурок на тему: «Как проводить видеоуроки по географии, 6 класс»: https://youtu.be/aPgEHWLTScg
В рамках проекта «Программа развития сектора: укрепление системы образования», Азиатского банка развития при Министерстве образования и науки КР, был снят видеоурок состоящий из 3-х частей по внедрению в учебный процесс новых предметных стандартов в области математики и естественных наук в 6-11 классах.
Часть 1:https://mega.nz/file/QJ1SAawD#wNgqdA-VgBwd03TO5rGNN5SSumNPLog3cdswTBGEMi0
Часть 2: https://mega.nz/file/Yc0ECCzY#5IH-2P_kcIJYuRzS_hzpltEGORJFDCMHB1I3MSSK-5o
Часть 3: https://mega.nz/file/4ZkEVCrQ#edLO9k6OqFl1mQgZ-zMYRCbVlxCUPas4rOhWjszCdzI
